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校园动态
[09-25]
促进学生形成持久理解观念的教学设计...
[09-25]
立足双新理念,优化阅读活动——我校...
[09-21]
课例研讨促提升 专家引领明方向——...
[09-21]
银龄引航传初心,微光聚力铸师魂 —...
[09-21]
走进阿特麦文创园,体验手工木艺之趣...
[09-20]
走进现代农业园区,体验劳动采摘乐趣...
[09-18]
推普绽芳华,笔墨展风采——推普周手...
[09-18]
多渠道沟通零距离,家校共育促成长 ...
武术特色
公示公告
[09-22]
2026学年第一学期第5周学生菜...
[09-22]
校服售后保障机制公示
[09-21]
大队部——凤中2026第一学期第...
[09-16]
2026学年第一学期第4周学生菜...
[09-14]
大队部——凤中2026第一学期第...
[09-09]
2026学年校服一检二检报告公示
[09-08]
2026学年第一学期第3周学生菜...
[09-08]
大队部——2026学年第一学期第...
[09-07]
德育室——2026学年第一学期期...
凤中之星
[06-30]
文明礼仪——九(4)班王梓逸
[06-30]
勤俭节约——九(3)班徐云泽
[06-30]
勤奋好学——九(2)班孙石辰
[06-30]
助人为乐——九(1)班赵一凝
[06-30]
自强自立——八(5)班曹依萱
[06-30]
助人为乐——八(4)班张萌
[06-30]
勤奋好学——八(3)班李澜峥
[06-30]
尊师敬长——八(2)班盛姝恩
[06-30]
尊师敬长——八(2)班盛姝恩
资源平台
[04-01]
综评网 学生操作手册 下载
[04-01]
综评网 班主任操作手册 下载
[04-01]
社会实践平台 学生操作手册 下...
[04-01]
“三个助手”资源网站
学校概况
信息公开
学校党建
民主管理
后台管理
条块通知
[09-08]
教学处--凤溪中学第六届中青年教师课堂教学...
[06-10]
课程组---2025学年第二学期期末拓展、社团...
[06-10]
办公室---期末获奖统计( 2025学年第二学期...
[06-05]
教导处---2025学年第二学期期末资料提交清...
[06-05]
德育室---2025学年第二学期结束前应交材料
每周安排
[09-24]
2026学年第一学期第五周教研活动、会...
[09-24]
2026学年第一学期第五周学校工作安排
[09-18]
2026学年第一学期第四周教研活动、会...
[09-18]
2026学年第一学期第四周学校工作安排
[09-11]
2026学年第一学期第三周教研活动、会...
师资队伍
国旗中队
[09-20]
大队部——2026学年第一学期第4周国旗班
[09-14]
大队部——2026学年第一学期第3周国旗班
[09-07]
大队部——2026学年第一学期第2周国旗班
[09-07]
大队部——2026学年第一学期第1周国旗班
[06-12]
大队部——2025学年第二学期第16周国旗班
工会专栏
[03-19]
凤溪中学开展文明组室评比活动 筑牢安...
[03-18]
申能保险服务手册
[09-03]
凤溪中学第十二届教代会代表名单
[11-30]
文明组室评比简讯
[05-31]
校工会---2021年凤溪中学工会换届选举...
心理健康
[09-21]
学生幸福系列之---学生“心理茶室”173
[09-14]
教师幸福系列之---教师“心理茶室”172
[09-07]
家长幸福系列之---家长“心理茶室”172
[08-31]
学生幸福系列之---学生“心理茶室”172
[06-29]
教师幸福系列之---教师“心理茶室”171
教育科研
[09-23]
聚焦课堂变革,赋能素养落地——我校举...
[06-25]
聚焦核心素养 深耕任务链设计——我校...
[06-09]
2026年区级课题立项喜讯
[04-03]
2025年黄埔杯“经历:化知识成素养”征...
[04-03]
基础教育课题成果:青浦区第十八届教育...
红心向党
[03-20]
“锋”景满园启新程 骐骥少年向未来——凤...
[04-29]
“致敬最美奋斗者”演讲稿之世间英雄
[04-29]
“致敬最美奋斗者”演讲稿之我身边的最美党...
[04-25]
比学赶超勇当先,青春建功新时代 ---参加...
[04-20]
大队部---我校少先队员参观"陈云生平业绩...
语言文字
[05-22]
第十四届“韬奋杯”上海市中小学生创意...
[09-25]
“我的青春我的梦”——第五届中小学生...
[06-04]
第十三届“韬奋杯”上海市中小学生创意...
[06-04]
第十三届“韬奋杯”上海市中小学生创意...
[12-16]
青溪苑---如何写简讯或者新闻
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