大家好，我是八（2）班的周瑶。“读书破万卷，下笔如有神”，徜徉在书籍的海洋中，让我的内心无比的充实和愉悦，这激起了我对于写作的兴趣。在第十三届“韬奋杯”上海市中小学生创意作文征集活动中我很荣幸获得了一等奖，这给了我写作莫大的鼓励与肯定。想要写出一篇优美的作文，最重要的在于大量的阅读。在书中汲取营养的同时，我也注意积累，从名家作品中学习写作手法、积累语言。当然阅读与写作密不可分，我常常用笔记录下美好的生活细节，将情感寄托于一行行的文字，书写内心波澜。

执

这间房间闲置许久了。老化的房门被推开，发出吱呀一声，干燥的灰尘气味涌入鼻腔。灰尘散开，光线被干燥的空气描摹出轮廓。从书架上取下一本书，拂去灰尘，翻开——

诗涵又一次从梦中惊醒，冷汗浸湿了枕头。这梦开始地没有由头，结束地令人困惑。其实梦本身并不让人惊恐，只是这地方太熟悉了——是哪呢？女孩不知道。索性睡不着，她坐起身，倒了杯热水，走到窗前。

霓虹中浮游的都市十分耀眼，炫目的不真实。奇怪的点在这，诗涵默默想着，她自小在都市长大，从没见过那种地方。轻抿了一口温热的水，低头看着仍然涌动着的人潮，能够听见楼底的喧闹声。诗涵叹口气，仰头将杯底的水一饮而尽，转而倒在床上，强制自己闭眼，却始终在琢磨着那个房间。

床头的诊断单被微风掀开，在一排排专业术语下的是不出人意料的结果——中度焦虑。

第二天，学校内。听着老师一遍遍重复解题要点，诗涵打了个哈欠，被老师甩了一记眼刀。然而老师刚转头，女孩又打了一个哈欠。

叮铃——下课铃响了，突然入梦，熟悉的房间，熟悉的陈设，唯一不同的是桌上多了一只黑猫。“喵呜～”那猫看见她的到来，轻巧地跃下书桌，黑色细长的尾巴颇为熟稔地勾住诗涵的脚踝。女孩蹲下身，摸摸猫儿的头，猫儿受用地发出呼噜声，正当女孩想进一步将小猫“蹂躏”一番时，那猫跳上桌面。突然开了口：“我被困在你的梦里了，你愿意帮助我吗？”

”困在我的梦里？”

猫儿不耐烦地皱皱鼻子。“我的肉身已然消亡，可我依然被人魂牵梦萦，我便能在梦中穿行，你的梦……”那猫舔着爪子，思考着措辞，“有执念，很深很深。而让我离开这里的方式就是解开你的执念。梦境一定程度上也是执念的映射。大概内容就是这样，记得醒后琢磨一下你的执念是什么。”

执念？女孩思考着，满眼惺忪地醒来，下课铃声应时响起，诗涵一惊，“我睡了一节课？”她惊呼。旁边的同学小声说：“刚才那节是自习。”她这才后怕地拍拍胸脯。不过执念是？她一边提起书包，一边暗自思衬着。不远处同学的嬉笑打闹声涌动着冲进外耳道，刺激着耳膜。女孩皱着眉捂起耳朵，仓皇逃出学校。

瘫在床上，两眼望着天花板，诗涵再次陷入沉思，梦境？执念的映射？那猫说的话晦涩难懂，她尝试着揣摩，却似乎怎么也理不清思绪，有可能——土嗨的音乐从柜边的手机响起，打断了女孩的思路。

“喂？哦，老相片啊，带回来呗，留个纪念。谢谢妈妈！”诗涵甜甜的说完，挂了电话。望向一旁的作业，以前游刃有余的题目，最近怎么都做不出来。想到这里，她十分烦躁，却还是按下心思，研究着眼前的纸张，那字符却越来越陌生，逐渐抽象成扁平的符号，不再蕴含任何逻辑联系。呼吸渐渐急促，她翻来覆去地看着题目，急切地希冀能够看懂。无果，每一次重复都好像将那呼之欲出的答案推得更远。心跳声覆盖了耳膜，如同急促的鼓点。手心开始冒汗，似乎连笔都捉不到手里。女孩挣扎着跌入梦境。

老旧的房间中，一只小小的黑猫蜷缩在女孩身边。诗涵坐起身，小猫没说话，默默往她的怀里钻，头蹭她的下巴，尾巴拍打着她的身体。暖意从身体深处焕发，渐渐融入四肢百骸。女孩撑着站起身，“好多了，谢谢你。”诗涵正要走出梦境，身后的小猫扯住她的裤脚：“焦虑症……是吗？以后不舒服就来找我吧，我在梦里等你。”

女孩从书桌上抬起脸，天色已经暗了下来。一张相片静静搁在手边，相片上一只黑猫悠闲地梳理着毛发。诗涵记得这猫，它是她小时候养的一只猫，她们形影不离。

自此，当情绪没有落点时，猫儿会默默陪伴她，当压力脱离掌控时，猫儿会耐心安慰她。渐渐诗涵不再梦到老旧的房间与房间里的黑猫。有时她会思念那细长尾巴，有时她会望着喧嚣的夜色出神。不过这些再也无法伤害她了，因为她知道，在梦境中，有只黑猫在游荡。