11 月 13 日下午，我校语文组开展校本教研活动，全体语文教师齐聚一堂，共同参与研修活动。

倡议命题评比，落实 “双新” 要求

教研组长吴越超老师首先倡议组内教师积极参与凤溪中学教师命题评比活动。为落实新课标理念，提升语文教学质量与命题科学性，引导教师深入研究课标与教材，精准把握中考改革背景下的评价导向，吴老师希望通过命题研究与实践，推进 “双新” 落地见效，增强课堂教学的精准性和有效性，实现 “教 — 学 — 评” 一体化，助力学校学科教学质量稳步提升。

部署督导准备，夯实教学基础

随后，吴老师就十一月底的中期督导检查作出具体部署，要求全体教师妥善整理相关材料，扎实做好备课工作，以严谨态度迎接督导检查，确保教学工作有序推进。

学习思维培养，转型教学模式

活动最后，全体教师共同学习了 “关注学生的思维能力” 主题微讲座。讲座围绕梳理思路能力、思辨性阅读与表达等教学核心要点，系统阐释了思维能力的内涵与培养路径。讲座强调，教师应灵活运用思路结构图、图尔明模型等工具，通过专题学习、可迁移思考训练等多元方式，助力学生强化逻辑分析能力与有理有据的表达能力。此次学习让全体语文教师进一步明确了教学方向，未来将持续聚焦学生核心思维能力培养，推动语文教学从知识传授向能力素养提升转型，全面赋能教学质量提升。