满园春色皆新景，乙巳开局万象荣，伴着三月的暖意春风，我校召开教学条线工作会议，明确新的研修目标，各教研组陆续召开教研会议，对新学期的各项校本研修工作进行了统筹安排和精心部署。

              数学：“指向深度学习的单元教学设计与实践研究”。

3月4日下午，凤溪中学全体数学教师参与了本学期第一次主题教研活动。本次活动的主题是“指向深度学习的单元教学设计与实践研究”。

首先，教研组长杜杰红老师向大家阐述了市、区本学期主题教研活动的重点内容以及学期活动安排，向各备课组明确了本学期的主题研修任务。随后，全体教师一起研讨了本学期四月份“凤中-附中”联合教研“指向深度学习的单元教学设计与实践研究”的活动方案，大家一起确定了我校具体上课内容以及交流内容。同时也确定了本学期校级公开课的人员及内容。

最后，老师们就本次活动交流了自己的心得体会。大家一致认为在一线教学过程中应该深入研究指向深度学习的单元教学设计与实践研究的内涵，课堂教学应该联系学生的实际，丰富课堂活动的形式，增加课堂评价的多样性，更大激发学生的参与兴趣，同时积极利用科技赋能，增加课堂效率，追求并实现学科的育人价值。

             综合文科：单元教学背景下的教学评一致

3月5日上午，凤溪中学综合文科组期初工作会议在致远楼二楼会议室开展，会议由组长吴雪华老师主持，综文组全体老师参加。

吴雪华老师首先反馈了3月3日道法教研员来校开展毕业班专项调研的情况：立足九年级下册第二单元第三课《中国担当》一课，张娟凤老师就教学设计、教材的整合和培养学生综合思维能力等问题进行指导：建议在教学设计时要树立大单元概念，学会整合教材内容，在素材的选择上也需要有所取舍，提高课堂的质效；着眼设计高阶思维的问题，促进学生深层次思考；关于毕业班的复习工作，肯定我校坚持让学生当面过错题的举措，建议可以根据学情灵活调整，在进行专题复习时建议精讲精练，提质增效。

其次，围绕本学期学校教学工作的核心主题：聚焦“双新”落地，提升研修质量。沈玉婷老师和吴雪华老师分别向大家传达区历史和道德与法治学科开学工作会议的重点工作，包括历史学科继续开展各类调研工作，重视学科常规建设，基于“标准”要求，以学科素养为指向，提升单元教学“结构化”水平，继续重视考试评价研究及教学实践，参与全市网络教研活动；道德与法治学科学习上海市教育大会相关精神、核心素养导向下的教与学方式变革、研训一体推进思政课内涵式高质量发展、加强课程资源共建共享、学科相关竞赛、双新跟进暨毕业班专项调研等相关内容。最后大家基于学校和区学科重点工作，围绕本学期学科实践活动、大单元教学设计、项目化学习的开展等进行了任务分工和布置。

                   英语：加强单元教学，落实“双新”理念

3月5日下午，英语学科教研组召开2024学年第二学期工作布置会议。会议由教研组长王璟老师主持，全体英语教师及特邀专家黄志琼老师共同参与。

会议围绕学校教导处工作规划，明确本学期将以"强教研"为核心主题，重点推进以下工作：1. 联合教研提质量：与附中联合开展"指向深度学习的单元教学"主题教研活动，通过课例研讨、跨校交流等形式探索核心素养落地路径；2. 常规管理抓落实：持续加强教学常规检查，规范备课、听课记录等材料收集，实施教研活动签到考核制度；3. 梯队培养促成长：优化青年教师培训方案，确定校本研修课执教教师名单及授课时间表，构建"骨干引领+实践锤炼"的培养模式。

紧接着，六、七年级教师代表进行“基于双新背景下的教材使用与实践”专题发言；七年级备课组提出"重朗读、抓默写，强听说"的策略，通过创设单元大情境串联字词句的语言学习；六年级团队分享"强语音，重翻译"的应用经验，利用学生在家校的碎片时间促进学生自主学习。黄志琼老师高度评价教师们的务实做法，对大家所取得的成绩表示肯定和祝贺，同时也指出运用这些方法准确把握新课标内涵，有效促进新教材在我校的平稳落地。

新春伊始，万象更新，本学期我校将聚焦“高质量研修助力教师发展”主题，通过系统的工作部署与深度研讨，为新学期各学科教研工作厘清思路，明确方向，为全体凤中教师注入新动能，开启育人新征程。