为深入贯彻落实立德树人根本任务，赋能班主任队伍专业化建设，4月18日，我校特邀馨德苑特级教师工作室领衔人、全国知名德育专家张蔚芹老师，为全体班主任带来《班主任与班集体建设》专题培训。活动聚焦班主任核心能力提升，通过理论指引与案例剖析，为一线教师提供系统性带班方略。

  张老师开篇以厘清“班集体建设”核心概念引入，强调其区别于普通班级管理的系统性特征。针对新老班主任常见的管理困境，张老师指出要在现实中找到真实的问题：既要分析学生群体的共性问题，也要反思教师自身角色定位偏差。从班级中存在的问题切入管理，才能思考清楚班级的真实问题，进而解决问题。

  在班集体建设策略层面，张老师提出了构建“理念+设计+行动”的闭环体系。她强调，应围绕先进的教育理念，精心构建班级治理体系，这一体系具体包括目标引领明确方向、文化浸润滋养心灵、自主管理激发潜能以及协同育人汇聚力量等多条路径。同时，通过实施动态评价和深化家校共育等手段，有效解决实际问题，不断推动班级管理的创新与升级，为培养德智体美劳全面发展的学生奠定坚实基础。

  张老师又为班级文化建设指明了新方向。她强调，班级文化建设不能千篇一律，而要有“新”意，敢于突破传统框架，融入时代元素；同时，要有“特”色，结合班级实际情况和学生特点，打造出独一无二的班级文化品牌。更重要的是，班级文化建设要有“实”效，不能流于形式，要真正起到凝聚人心、激励学生的作用。张老师的讲解深入浅出，为我校今后的班级文化建设提供了宝贵的思路和方向。

  此次讲座让班主任们受益匪浅，不仅拓宽了视野，更激发了工作热情和创新思维，为今后的班级管理工作注入了新的活力和动力。在讲座的最后，张老师也为老师们留下了一个小思考：她希望大家能成为精神明亮的教师，但是“精神明亮”到底指什么？