为探索双新背景下教学策略与创新,促进有效课堂教学效率的提升,凤溪中学英语组于2025年4月16日下午开展七年级新教材视听课专题研讨活动。活动由英语组教研组长王璟老师组织和主持,七年级沈磊老师承担公开教学任务,英语组全体教师参加听评课活动并展开深度交流。
首先,教师们观摩了沈老师执教的7BU5 Viewing and listening:Meet wild animals一课。课堂以一段朗朗上口诗歌切入,引出本课话题,以问题链形式激活学生背景知识,激发学生课堂参与兴趣;通过“看前预测—听中笔记—运用迁移”三环节设计,引导学生在视频情境中获取关键信息;教师灵活巧妙将试听材料减速、切片等处理,听力策略的渗透和运用,训练学生视听同步理解能力;结合小组协作和评价量表完成最后输出活动,将输入转化为创造性输出,鼓励学生灵活迁移运用。整堂课中,学生兴趣浓厚,积极参与,有效达成教学目标。
其次,在评课环节中,执教教师进行说课,分享了视听课与单元主题的关系以及本节课的设计思路;听课教师认真思考,纷纷表达各自的观课感受,立足我校学情,对新教材试听课存在的疑虑等,并提出可行性建议。在思维碰撞中,大家对此类课型的模式结构有了更加清晰的理解和把握。
最后,英语组教研组长王璟老师总结。她指出:此次活动为英语学科视听课教学提供了可借鉴的范式,希望教师们以“双新”为契机,立足课堂教学实践,积极创新和探索,推动课堂从“单向输入”向“多维互动”转型,引导学生深入语言实践,迁移创新,注重学生核心素养在课堂环节中渗透与落实。此次主题研修活动,深化了教师对视听课模式的把握和育人价值的理解,英语组将以此为契机,构建“视听情境—语言实践—运用创新”一体化教学模式,助力学生综合语言能力进阶与提高。