国旗中队简介:

深蓝色的夜空中闪耀着一颗颗白亮耀眼如钻石般的启明星，他们在夜空里划出银亮的线条，就像在探寻着世界最美好的未来。

他们是流星，他们闪亮、耀眼、美丽、独特；他们是流星，他们相聚在一起，共同感受团结的力量。七5流星中队的每一名队员，相互激励，以创新思维迎接挑战，以昂扬的姿态，诠释着“聚是一团火，散作满天星”的团队信念！

升旗手简介：

辛晨队员是一名品学兼优、全面发展的优秀队员。他学习自觉努力，始终保持积极进取和探索的态度。课堂上他目光如炬，思维活跃，课间还常为同学们讲解难题。他不但学习成绩优异，还是一个言行文明，尊师守纪，团结同学的队员，深受师生们的喜爱。

常圆圆队员是一个安静却充满力量的女生。清晨的教室里，总能看见她专注读书的身影；课堂上她总是默默地将老师说的每一个知识点牢记于心，课间也常能遇见她和同学探讨遇到的难题。她学习踏实勤奋，几乎每天都全对的默写见证着她的努力，试卷上优异的分数彰显着她的坚持。文静内敛的她，用行动诠释着榜样的力量。

国旗下讲话队员简介：

袁思琪队员就像一缕温暖的阳光，用她的聪慧与热忱照亮了整个班级。课堂上，她专心听讲，积极思考；课间时，她活泼开朗的笑声让教室充满活力。作为英语课代表，她工作一丝不苟，是老师的得力助手。她将“乐观向上”写在青春扉页，她以灿烂笑容展现新时代少年最美的模样！

国旗下讲话内容：

尊敬的老师、亲爱的队员们：

大家早上好！我今天国旗下讲话的主题是《劳动最光荣，双手创未来》。

一、劳动精神：刻在血脉中的文明密码

五千年前，我们的祖先用骨耜耕种水稻，用陶轮制作器皿；两千年前，李冰父子带领百姓修筑都江堰，让“天府之国”沃野千里；七十年前，王进喜跳进泥浆池用身体搅拌水泥，只为早日摘下“贫油国”的帽子。这些故事告诉我们：中华民族的辉煌历史，是无数劳动者用双手书写的奋斗史诗。  

劳动精神不仅是历史的传承，更体现在平凡的日常中。每天清晨，父母为我们准备早餐的双手，老师批改作业时写下的红笔字迹，保安叔叔风雨无阻守护校园的身影……这些看似普通的劳动，构筑了生活的温暖与秩序。李大钊先生曾说：“一切乐境，都可由劳动得来；一切苦境，都可由劳动解脱。”当我们抱怨学习辛苦时，不妨想想那些默默付出的身影，劳动从不是轻松的代名词，却是幸福的通行证。  

二、劳动实践：从课桌到生活的成长课堂

作为少先队员，劳动不是遥不可及的口号，而是触手可及的行动。每周的值日生认真擦拭黑板缝隙的粉笔灰，科技小组用旧塑料瓶制作“自动浇花器”，家庭劳动中端出亲手包的五彩饺子——这些丰富的劳动实践，让我们明白：知识不仅存在于课本，更在动手的过程中生根发芽。  

心理学研究发现，经常参与劳动的学生更具责任感。当我们整理杂乱的书包时，锻炼的是分类规划能力；当我们在生物园松土播种时，感悟的是生命成长的规律；甚至帮助同学讲解难题，也是用思维劳动创造价值。劳动教育被写入党的教育方针，正是因为它是成长的必修课。从钉好一枚纽扣到完成一次科学实验，每一次动手都是对“未来建设者”身份的预习。  

三、劳动创新：给传统插上科技的翅膀

有人问：人工智能时代还需要劳动吗？请看——北京冬奥会的“智能餐厅”，机器人厨师让各国运动员惊叹；云南山区的学生通过直播课堂，跟随千里外的老师做化学实验；高校“未来工程师”社团用编程技术，让垃圾分类箱能自动识别饮料瓶。这些创新告诉我们：劳动从未消失，它正与科技深度融合，变得更智慧、更高效。  

新时代的劳动，既需要传承“铁人精神”的韧劲，也需要“数字思维”的巧劲。当我们用平板电脑设计3D模型时，当爷爷奶奶学会手机买菜时，当农民伯伯用无人机喷洒农药时——这就是属于这个时代的劳动图景。未来的劳动者，将是会动手、懂创新、敢突破的复合型人才，而今天的我们，正站在这条奋斗之路的起点。  

四、以劳动之名，向未来出发

队员们，劳动是生命的底色，更是青春的勋章。让我们牢记习爷爷的嘱托：“人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造。”这个五月，愿我们做到：自己的书包自己理，班级的花草自己护，社区的志愿服务主动参与。用双手丈量世界的温度，用汗水浇灌梦想的种子，让“劳动最光荣”的信念，照亮我们成长为栋梁之材的道路！  

谢谢大家！