为扎实落实学校期初教研组长会议工作部署，明晰新学期学科教研重点任务，全面推进课堂提质、教师培养与学科特色建设，综合理科2组召开了2026 学年第一学期期初教研组工作会议，组内全体教师参会。

会上，付菊玲老师传达了学校期初教研组长会议相关精神，围绕重点专项工程、课堂教学、教师发展、教学常规、作业教辅管理、特色协同项目六大板块解读新学期工作要求。会议明确，要持续跟进强校工程与课程领导力项目建设成果，立足国家、地方、校本三级课程体系，深化大单元教学设计，转变备课思路，聚焦学科核心素养落实课堂育人。

在课堂教学与教师成长方面，教研组部署第六届中青年教师课堂教学评比相关报名工作，落实本组参赛人员安排。同时扎实推进青年教师梯度培养计划，依托师徒结对、集体磨课、作业设计专项指导等方式，助力教龄10年及以下青年教师夯实教学基本功，实现专业快速成长。

针对教学常规工作，会议强调要严格落实期初备课检查要求，教案需备足课时，完善教学计划与学情分析。同时明确期末教学材料上交规范，大单元教学设计、多元化作业设计、听课记录、教学反思等材料并纳入教学常规考核。

在作业管理与学科建设板块，全体教师共同学习作业减负相关要求，严格执行作业时长管控、“周三无书面作业日”以及“一科一辅”制度。教研组将持续推进全学科阅读项目，完善学科阅读实施方案、学生阅读作品集、学科阅读教学案例等阅读成果包建设。围绕“我心目中的好作业・好作业我来设计”主题，开展常态化作业设计研讨，打磨分层、实践类校本作业。同时统筹学科竞赛工作，做好过程性资料留存，挖掘学科特色，以赛促学，激发学生探究创新能力。

会议还对特色实践项目进行安排，结合产教城融合项目，对接七年级消防职业体验、八年级物流行业认知等实践活动，将学科知识与职业体验、社会实践有机融合。配合德育“四子方案”，立足学科课堂协同做好学生行为习惯养成教育，推动全员全方位育人落地见效。

本次教研组会议进一步统一组内教师思想，明晰学期目标与实施路径。后续综合理科2组将把各项工作落到实处，深耕课堂、抓实教研，聚力教师专业发展，深耕学科特色建设，为学校教育教学高质量发展贡献学科力量。