为落实“双减”政策，激发学生学习历史的兴趣，让历史知识走出课本、走进生活，近日，七年级历史组开展“无书面作业日”特色实践活动，鼓励学生以多元形式探索历史、感悟文明。

活动中，同学们化身“历史讲述者”与“手工创作者”，展现出别样的历史学习热情。在口述分享环节，大家围绕王羲之、秦始皇等经典历史人物，精心准备讲述内容，通过音频录制、视频展示的方式，生动讲述人物生平、历史贡献与背后的时代故事，用清晰的表达还原历史脉络，让历史人物鲜活可感。

手工创作环节更是创意满满，同学们巧用黏土、纸板、彩纸等材料，匠心制作出古朴陶碗、传统民居、地形地貌模型等作品。每一件手工都凝聚着对历史器物、古代建筑与地理环境的理解，将抽象的历史知识转化为具象的创意成果，在动手实践中加深对历史文化的认知。

此次“无书面作业日”活动，摒弃传统纸笔作业形式，以口述、手工等趣味实践为载体，既减轻了学生课业负担，又让学生在自主探索、动手创作中感受历史的魅力，真正实现“减负增效”，让历史学习变得生动有趣、富有温度。