为深入践行新课标理念，推动核心素养在教学实践中的落实，赋能青年教师专业成长，凤溪中学于2026年4月精心组织了主题为“聚焦核心素养 赋能青年成长”的系列实践课活动。本次活动作为学期校本培训计划的重要一环，为青年教师提供了宝贵的课堂实战与反思平台。

4月的实践活动紧密承接了3月份的“单元教学设计”研修成果。青年教师们将前期精心打磨的教学设计付诸课堂实践，展现了扎实的教学基本功与积极的探索精神。‌活动自4月8日持续至4月15日‌，涵盖了语文、数学、英语、历史、地理、道德与法治、生物等多个学科，共计‌10位青年教师开展了课堂实践。

课堂内容丰富多样，聚焦核心素养的培育。从语文课的经典篇目品读《阿长与〈山海经〉》《卖油翁》《别了，语文课》，到数学课《数据的收集、整理与表达》的逻辑思维训练；从英语阅读课《Rainbow in a cloud》的语言能力提升，到历史课《元朝的建立与统一》、地理课《辽阔的北方大地——黄土高原地区》的综合素养拓展，再到道德与法治课《法律保障生活》、生物课《生物的有性生殖》的科学探究与价值观引领，每一堂课都体现了青年教师对教学目标、学生主体地位以及现代教学手段运用的深入思考。

学校高度重视此次实践课，‌形成了由校领导、教导处、师训室、教研组长及骨干教师组成的强大听评课指导团队‌。每堂课均有指定的评课教师进行重点反馈，并组织相关学科教师参与听课与交流。课后，执教教师将根据评课反馈进行深入的教学反思，进一步完善教学设计，实现“教、学、评”一体化闭环，有效促进了青年教师课堂教学实施能力的精进。

此次四月实践课活动，不仅是对青年教师阶段性研修成果的一次集中检阅，更是营造浓厚教研氛围、助推教师专业发展的有力举措。青年教师们在实践中磨练，在反思中成长，正朝着“善教学、精研究、能创新”的目标稳步迈进，为学校的持续发展注入新的活力。