凤溪中学关工委组织少先队员寻访“五老”，是落实立德树人、深化少先队思想教育的重要实践。红领巾访“五老”活动让少先队员们近距离聆听前辈们的峥嵘岁月与奋斗故事，感悟老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等身上的初心担当与奉献精神，以面对面交流的形式，让教育走出课堂、浸润童心，引导队员见贤思齐、树立远大理想。同时搭建代际沟通桥梁，锤炼队员沟通表达与实践能力，激励全体少先队员传承优良品格，立志勤学向善，争做有理想、有担当的新时代好少年。

今天，让我们共同走进“老模范”——张蔚芹老师。

一、“五老”风华・人物剪影

张蔚芹老师是上海市特级校长、特级教师。她历任多校校长，身兼德育工作室主持人、市督学等职，获评市劳动模范、上海百位优秀女教师等多项荣誉。退休后她深耕德育研究，培育青年教师，以“五老”身份进校园宣讲红色教育，数十年躬耕育人，用坚守践行“用心做教育，全力谋发展”，是陪伴少年成长的模范引路人。

二、真情对话・采访纪实

谈及扎根教育、深耕德育一生的初心，张蔚芹老师娓娓道来。她成长于新中国成立之初，时代赋予她质朴纯粹的家国情怀，1969年，怀揣教书育人的理想，她义无反顾投身乡村教育。1984年入党后，党员的责任与使命更让她坚定：教育不仅传授知识，更要塑造灵魂、培育品格，德育是育人的根基，这一信念支撑她在校长岗位深耕数十载。

从教多年，她敏锐察觉到初中阶段是习惯养成、思想塑形的关键期，六年级更是衔接小学与初中的分水岭，学生极易出现学习分化、自律不足等问题。为此，她潜心钻研初中生身心特点，梳理出专心听讲、主动预习、勤思善问等六大核心学习习惯，制定贴合六年级学生的十条成长小目标，坚持家校协同育人，用细致、长效的德育方法陪伴一届又一届学生平稳度过初中关键阶段。

面对队员们提出 “学习难以坚持、好习惯容易半途而废” 的困惑，张老师分享了三套简单易操作的坚持小妙招。第一是三只青蛙小目标法：每天定下三件待完成任务，区分难易，逐一攻克，用微小进步积累成就感；第二是新旧行为替换法，运用 “如果…… 那么……” 句式改造坏习惯，用正向行动替代懈怠懒散；第三是可视化成长日历，在月历上用贴花记录每日完成的任务，直观看见自己一路的成长轨迹，持续自我激励。

当队员询问如何让红色精神真正走进少年内心时，张老师给出三条清晰路径。一是紧抓红色主题活动契机，主动参与长征主题学习、红色宣讲等校园活动，沉浸式感悟革命精神；二是寻访身边榜样，采访家中长辈、身边优秀前辈，近距离感受平凡人身上的爱国坚守；三是坚持红色阅读与实践输出，多读革命史、英雄人物故事，读完主动思考感悟，再通过志愿讲解、社区服务、红领巾宣讲等形式分享红色故事，在输入与输出中厚植爱国情怀。

面对新时代少先队员，张老师送上三句沉甸甸的寄语。第一，愿大家做心中有火、眼中有光的少年，永葆求知热忱与生活热爱，自带正能量，以微光温暖身边人；第二，珍惜胸前飘扬的红领巾，时刻以少先队员标准自省自警，牢记身份、严于律己；第三，从小练就三样成事本领：每日专注十分钟踏实做事、常怀善意主动帮扶他人、知错即改不推诿不辩解，脚踏实地成长，将来担当时代重任。

三、时光留声・采访片段

四、童心感悟・队员心声

六2中队顾奕柠队员：听完张老师的讲述，我内心满是崇敬。张老师深耕德育，从在岗校长到退休“五老”模范，始终把青少年成长放在心上。她分享的“三只青蛙”目标法、成长日历小技巧，切实解决了我难以坚持学习的难题。今后我会制定每日小目标，养成良好学习习惯，牢记红领巾赋予我的责任，脚踏实地努力成长。

六3中队李茗希队员：张老师一辈子扎根教育、深耕德育，收获无数荣誉却依旧低调奉献，退休后还坚持走进校园为我们授课，这份坚守深深打动了我。我会按照张老师的建议多读红色书籍、主动参与红领巾志愿宣讲，把爱国情怀藏在心底、落在行动上，努力做眼里有光、心中有爱的新时代少先队员。

六4中队董伊涵队员：张老师作为市级劳动模范、特级校长，一生践行育人初心，用德育滋养万千少年。她告诉我们，不用追求一蹴而就的进步，坚持做好一件件小事，就能成就更好的自己。往后我会改掉拖延懈怠的坏习惯，主动帮助身边同学，犯错勇于改正，传承张老师勤勉向善、无私奉献的模范精神，努力成长为能担当民族复兴大任的时代新人。

以德润心育少年，银发薪火照领巾。感谢张蔚芹老师倾情分享，数十余载躬耕教坛，她以初心为犁，以坚守为光，深耕德育、传递红色力量。愿全体少先队员以张蔚芹老师这位老模范为榜样，铭记殷殷嘱托，锤炼良好习惯，厚植家国情怀，以少年志气奔赴前路，用持续奋斗擦亮胸前鲜艳的红领巾！