为促进青年教师对题目命题意图、解题策略的深度剖析，提升命题与解题分析能力，12月26日开展了青年教师命题说课活动。本次活动的开展，不仅加强教师交流互鉴，同时也助力青年教师向研究型教师转型，夯实教学基本功。

青年教师们聚焦核心素养，从命题的依据、命题的结构、命题的内容、和命题的特点等进行阐述。对主要知识点和学科核心素养目标、命题策略与技术手段，对试题拓展延伸或变式、改进设计、学生答题情况、课堂教学与作业设计启示和实践全面深入地剖析。

说课是教学的预演更是成长的阶梯，希望青年教师们以此次活动为契机，在打磨中提升、在交流中进步，以“说”促教、以“研”赋能，深研命题之道，能将理念与设计转化为课堂实践，不断磨练总结提升，实现从“站上讲台”到“站稳讲台”再到“站好讲台”的华丽蜕变，在教育之路上稳步前行。