4月8日下午，青浦区六年级数学教学展示及交流活动在凤溪中学顺利开展，本次研修主题为“优化单元设计，激活素养表现”。青浦区教育学院初中数学教研员张佳生老师、兄弟学校的教师代表、凤溪中学和青浦区教育学院附属中学的全体数学教师参加本次活动。

首先是课堂教学展示环节，我校施恒老师和青教院附中叶舜尧老师分别执教《8.2圆锥及侧面积展开图》第1、2课时，并进行了详细的说课。两位老师以学生为主体、以探究为主线，通过观察、操作等探究性学习，结合动画演示，培养了学生的几何直观和空间观念。通过课堂中精彩纷呈的探究性学习，注意突破学习难点，完整落实学习重点，小组合作的课堂模式，有效的促进了学生的探究兴致，扎实、出色的课堂展示获得了与会老师们的肯定与好评。徐泾中学金建兰老师、青教院附中朱磊老师和余卫老师立足两节课进行点评，进一步帮助老师们厘清了教学内容与核心素养之间的关联，挖掘了课程内容中的育人价值。

其次是经验分享环节，凤溪中学蔡培光老师进行了“核心素养导向下初中数学分层作业设计与实施研究”的交流发言。他认为：教育公平不是“同一把尺子量所有人”，而是“为每类学生提供适切的脚手架”，倡导从“经验驱动”转向“科学驱动”，真正实现“尊重差异、激活潜能、成就人人”的理想图景。青教院附中周明刚老师对“单元作业结构化设计与深度学习的双向赋能路径探究”进行了交流，他指出：通过合理的结构化作业设计促进深度学习。培养学生的数学核心素养，为初中四年的数学学习奠定坚实的基础。

最后是专家点评环节，数学教研员张佳生老师围绕研修主题进行点评与指导。张老师提出：两位老师在教学中从大单元视角培养学生类比的学习方法，注重对学生空间观念、几何直观、推理意识等核心素养的培养，扎实地落实了“双新”要求，呈现了两个很好的教学案例。立足后续“双新”的工作推进，张老师希望老师们灵活应用技术赋能，进一步研究课标和教材，着重琢磨教学要求，教学建议和学业要求，注重教学评一体化，认真做好校本资源建设。