聚焦“双新”探索课堂新样态

凤溪中学第五届中青年教师课堂教学评比方案

——2025学年第一学期校本研修实施方案

一、指导思想

“双新”背景下，以新课程标准为引领，聚焦课堂教学质量提升，通过课堂教学评比活动促进中青年教师专业成长，营造“比学赶帮超”的教学氛围，推动学校教育教学的进步。

二、活动主题

聚焦“双新”探索课堂新样态

三、活动目标

1.“双新”背景下，加强中青年教师队伍建设，进一步提高凤溪中学中青年教师的教育教学能力，提升中青年教师的整体素养。

2.通过评比活动，为教师搭建相互学习、交流的平台，展示凤溪中学中青年教师的风采，进一步检验和锻炼中青年教师队伍。

四、参评对象及条件

凡年龄在45周岁以下（1980年1月1日及以后出生），满3年教龄以上的教师均可参加。

五、评比要求

1.全体中青年教师务必高度重视，积极参加此次校级课堂评比活动。

2.此次评比须在常规教学的基础上，结合班级学生的实际开展。要求教学方法得当，思路清晰，结构合理，问题难易适中，情境切合学生实际。

3.深入理解教材内容，促进教学方式转变，深化信息技术的应用；可从学科核心素养落实，课堂活动设计，项目化学习，作业设计与讲评，教学评一体化教学与实施等角度选择研究聚焦点，进行教学设计。

4.所有评比教师必须按照学校统一计划安排的日期、节次上课。（会根据各位老师提供的课表及上课时间安排，若有变动要提前告知。）

5.全校教师中同学科教师，鼓励参加听课活动，提倡跨学科听课，相互借鉴，总结经验，提高业务能力。

六、评比办法

符合基本条件的教师参赛时，要完成“三个一”：即教师本人选好教学内容后要写一份教案；写一份简要的教学说明；上一堂课。具体要求：

1.写教案：参加比赛的教师按正常的教学进度，在规定的日期完成一份教案。教案须包括：“教材教法与学情分析”“教学目标”“重点、难点”“教学技术与学习资源应用”“教学过程”“作业与评价”等方面。教案的具体规格以各学科要求为准。

2.写说明：（1）设计这堂课时，自己对教材的理解，对教学策略设计的指导思想；（2）对体现“学生发展为本”的设想及做法；（3）期望体现的教学特点；（4）其他。

（以上两项的材料，请于2025年10月8日之前发给张剑老师）

3.上课：由参加比赛的教师对本人所教的教学班全体学生，按上述选定的教学内容上课，学科评委小组前来听课。

学校评委小组，聘请相应的学科名优教师、教研组长担任评委，根据评比标准对教师的课堂教学进行打分。参赛教师在活动后需要上交完整的教学设计，包括作业设计及反思（还包括PPT等辅助教学材料，均为电子版）

五、活动安排

1.教师报名时间：9月22日（周一）— 9月30日（周二）（填写教学评比报名表，9月25日前将报名表交给张剑老师）（报名表附后）

2.上课评比时间：10月9日-10月24日（根据报名情况进行统筹安排上课具体时间，并且可能根据学校工作安排会有所调整）

六、奖励办法

本次比赛根据评审组对参赛教师开展课堂教学进行评选，课堂教学设立“一、二、三等奖”，根据《凤溪中学教学奖励办法》实施相应奖励。

七、中青年教师教学评比领导小组及职责

组  长：戴红（负责— 统筹管理）

副组长：徐玮（负责— 监督执行）  张剑（负责— 通知安排）

组  员：安黎黎、诸悦婷、杜杰红、吴越超、张毅超、吴雪华、李军、高智、付菊玲（负责— 评审工作）

报名表附件：

中青年教师课堂教学评比报名表

说明：上课时间请安排在学校制定范围内，可能会根据学校工作安排有部分调整，如有变动会提前告知。

上海市青浦区凤溪中学

2025年9月